Encontrei uma matéria muito interessante sobre os erros que cometemos por falta de conhecimento da língua portuguesa culta. Vejam:
http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/os-50-erros-de-portugues-mais-comuns-no-mundo-do-trabalho
quinta-feira, 8 de outubro de 2015
quarta-feira, 30 de setembro de 2015
Exercícios sobre Gêneros Literários, Denotação e Conotação COM GABARITO
A
LITERATURA É A ARTE QUE SE MANIFESTA PELA PALAVRA, SEJA ELA FALADA OU ESCRITA.
GÊNEROS LITERÁRIOS
1. Diga a que gênero (lírico, épico ou
dramático) pertencem as frases abaixo.
b) No gênero ......................atores, por meio de palavras ou
gestos, apresentam num espaço especial um acontecimento.
c) No gênero ........................... temos um narrador .Este
inclui todas as manifestações narrativas,
desde o poema épico até o romance, a novela e o conto.
d) O nome ......................vem da palavra “lira”, instrumento musical que acompanha os
cantos gregos.
e) No gênero ...................... predomina-se sentimentos e emoções.
f) No gênero ......................, os poemas são escritos geralmente
em versos.
g) A palavra ......................
vem do grego “drama” e significa ação.
h) Ao gênero ......................, pertencem os textos em poesia ou
prosa, feitos para serem representados.
I) Ao gênero ...................... pertecem a ode (poesia
entusiástica) e o hino (poesia destinada a glorificar a pátria ou dar louvores
às divindades).
j) No gênero ...................... temos as tragédias (representação
de um fato trágico, compadecido apto a suscitar compaixão e terror).
k) O gênero ...................... apresenta o soneto (poema de 14
versos).
l) O gênero ...................... apresenta a farsa,
pequena peça teatral de caráter ridículo e caricatural, criticando a sociedade
e seus costumes.
m) O gênero ...................... apresenta a elegia,
que é um poema de canto lírico de tom triste.
n) O gênero ...................... apresenta o conto,
a fábula e a crônica.
o) O gênero ...................... é expressão dos
sentimentos, emoções e reflexões acerca do homem.
p) No gênero ......................,predomina a
narração, por meio de personagens e sequência de ações das várias relações do
homem com o mundo.
q) No gênero ...................... temos atualização
e concretização, por meio de atores, cenário e iluminação.
2. “Na serra
de Ibiapaba, numa de suas encostas mais altas, encontrei um jegue. Estava
voltado para o lado e me pareceu que descortinava o panorama. Mas quando me
aproximei, percebi que era cego.” (Oswaldo França Júnior, em As Laranjas
Iguais).
O fragmento é representante do gênero:
a) lírico
b) épico
c) narrativo
d) dramático
e) nenhuma das opções acima.
3. Leia o texto abaixo para responder à questão
abaixo.
A um passarinho
Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
(Vinícius de Moraes)
Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
(Vinícius de Moraes)
A que gênero literário pertence o texto?
......................................................................
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
01) Assinale
o segmento em que NÃO foram
usadas palavras em sentido conotativo:
(A) Lendo o futuro no passado dos
políticos (...)
(B) As fontes é que iam beber em seus
ouvidos.
(C) Eram 75 linhas que jorravam na
máquina de escrever com regularidade mecânica.
(D) Antes do meio-dia, a coluna estava
pronta.
(E) (...) capaz de cortar com a
elegância de um golpe de florete.
02) Assinale
a alternativa cujo termo grifado NÃO é
linguagem conotativa:
(A) “... mas um defunto autor, para
quem a campa foi outro berço ”
(B) “Acresce que chovia - peneirava -
uma chuvinha miúda, triste”
(C) “A natureza parece estar chorando a
perda irreparável ...”
(D) “... no discurso que proferiu à
beira da minha cova.”
03) O item
em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:
(A)
“Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
(B) “...com percentuais capazes de
causar inveja ao presidente.”
(C) “Os genéricos estão abrindo as
portas do mercado...”
(D) “...a indústria disparou gordos
investimentos.”
(E) “Colheu uma revelação
surpreendente:...”
04) Marque
a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido
conotativo:
(A) O homem procura novos caminhos na
tentativa de fixar suas raízes.
(B) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode
acontecer. Hoje, não.”
(C) “... os planejadores fizeram dele a
meta e o ponto de partida.”
(D) “Pode estabelecer regras que
conduzam a um viver tranquilo ...”
(E) “Evidentemente, (...) as
transformações serão mais rápidas.”
05) Assinale a alternativa em que NÃO há palavra empregada em sentido conotativo:
(A) “O estrangeiro ainda tropeça com
muita frequência na incompreensão das sociedades por onde passa.”
(B) “Quando a luz estender a roupa nos
telhados, seremos, na manhã, duas máscaras calmas.”(Mário Quintana)
(C) “Vejo que o amor que te dedico
aumenta seguindo a trilha de meu próprio espanto.”
(D) Não, eu te peço, não te ausentes /
Porque a dor que agora sentes / Só se esquece no perdão.”
(E) “Sinto que o tempo sobre mim abate
sua mão pesada.” (Carlos Drummond de Andrade)
GABARITO
GÊNEROS LITERÁRIOS
1. Diga a que gênero (lírico, épico ou
dramático) pertencem as frases abaixo.
a) LÍRICO
b) DRAMÁTICO
c) ÉPICO
d) LÍRICO
e) LÍRICO.
f) LÍRICO
g) DRAMÁTICO
h) DRAMÁTICO
I) LÍRICO
j) DRAMÁTICO
k) LÍRICO
l) DRAMÁTICO
m) LÍRICO
n) ÉPICO
o) LÍRICO
p) ÉPICO
q) DRAMÁTICO.
2. C
3. Gênero
Lírico
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
1. D
2. D
3. B
4. A
5. D
E aí? Muitos acertos?
Exercícios sobre Orações Subordinadas Adverbiais Reduzidas COM GABARITO
I – Desenvolva e classifique as orações adverbiais reduzidas.
1. Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos.
2. Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei.
3. Mesmo estando doente assisti aos jogos.
4. Mentindo assim você ficará em uma situação difícil.
5. Eu lamento por ter chegado atrasado.
6. Não podem ir embora sem cumprimentar o casal.
7. Fiz um empréstimo para comprar um carro.
8. Apesar de estar triste ela continua sorridente.
9. Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha.
10. Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão.
11. Ela não fazia nada sem consultar a mãe.
12. Não havendo acordo entre os namorados, eles se separaram.
13. Chegando a chuva, nós não poderemos sair.
14. Dito isto, todos voltaram a seus lugares.
II – Marque uma única alternativa.
15. Aponte a alternativa INCORRETA:
a) Como a mãe se preocupasse, telefonou-lhe (causal)
b) Quando a mãe se preocupava, ele lhe telefonava. (temporal)
c) Caso a mãe se preocupasse, ele telefonaria. (final)
d) À medida que a mãe preocupava, ele telefonava. (proporcional)
16. Em: “Fiz-lhe sinal que se calasse.”, existe uma oração:
a) subordinada adverbial final
b) subordinada adverbial concessiva
c) subordinada adverbial consecutiva
d) subordinada adverbial comparativa
e) subordinada adverbial temporal
17. Escreva uma frase com ideia de:
a) Condição:
b) Concessão:
c) Finalidade:
GABARITO
I – Desenvolva e classifique as orações adverbiais reduzidas.
1. Como não cumpriu a promessa, sentiu remorsos. CAUSAL
2. Quando faltavam alguns minutos para o final da prova, eu terminei. TEMPORAL
3. Mesmo que estivesse doente assisti aos jogos. CONCESSIVA
4. Caso você minta assim você ficará em uma situação difícil. CONDICIONAL
5. Eu lamento porque cheguei atrasado. CAUSAL
6. Não podem ir embora sem que cumprimentem o casal. CONDICIONAL
7. Fiz um empréstimo para que compre um carro. FINAL
8. Apesar de que esteja triste ela continua sorridente. CONCESSIVA
9. Caso cumpram a promessa eu cumpro a minha. CONDICIONAL
10. Ela se distraiu tanto que esqueceu a discussão. CONSECUTIVA
11. Ela não fazia nada sem que consultasse a mãe. CONDICIONAL
12. Como não houve acordo entre os namorados, eles se separaram. CAUSAL
13. Se chegar a chuva, nós não poderemos sair. CONDICIONAL
14. Quando disseram isto, todos voltaram a seus lugares. TEMPORAL
II – Marque uma única alternativa.
15. C
16. A
17. Escreva uma frase com ideia de:
a) Condição: Frase que use “se” ou “caso”: Sairei se ela me permitir.
b) Concessão: Frase que use “embora”, “mesmo”...: Embora eu soubesse, fiquei calado.
c) Finalidade: Frase que tenha “para” ou “a fim de”: Levantei-me para que ele se sentasse.
1. Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos.
2. Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei.
3. Mesmo estando doente assisti aos jogos.
4. Mentindo assim você ficará em uma situação difícil.
5. Eu lamento por ter chegado atrasado.
6. Não podem ir embora sem cumprimentar o casal.
7. Fiz um empréstimo para comprar um carro.
8. Apesar de estar triste ela continua sorridente.
9. Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha.
10. Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão.
11. Ela não fazia nada sem consultar a mãe.
12. Não havendo acordo entre os namorados, eles se separaram.
13. Chegando a chuva, nós não poderemos sair.
14. Dito isto, todos voltaram a seus lugares.
II – Marque uma única alternativa.
15. Aponte a alternativa INCORRETA:
a) Como a mãe se preocupasse, telefonou-lhe (causal)
b) Quando a mãe se preocupava, ele lhe telefonava. (temporal)
c) Caso a mãe se preocupasse, ele telefonaria. (final)
d) À medida que a mãe preocupava, ele telefonava. (proporcional)
16. Em: “Fiz-lhe sinal que se calasse.”, existe uma oração:
a) subordinada adverbial final
b) subordinada adverbial concessiva
c) subordinada adverbial consecutiva
d) subordinada adverbial comparativa
e) subordinada adverbial temporal
17. Escreva uma frase com ideia de:
a) Condição:
b) Concessão:
c) Finalidade:
GABARITO
I – Desenvolva e classifique as orações adverbiais reduzidas.
1. Como não cumpriu a promessa, sentiu remorsos. CAUSAL
2. Quando faltavam alguns minutos para o final da prova, eu terminei. TEMPORAL
3. Mesmo que estivesse doente assisti aos jogos. CONCESSIVA
4. Caso você minta assim você ficará em uma situação difícil. CONDICIONAL
5. Eu lamento porque cheguei atrasado. CAUSAL
6. Não podem ir embora sem que cumprimentem o casal. CONDICIONAL
7. Fiz um empréstimo para que compre um carro. FINAL
8. Apesar de que esteja triste ela continua sorridente. CONCESSIVA
9. Caso cumpram a promessa eu cumpro a minha. CONDICIONAL
10. Ela se distraiu tanto que esqueceu a discussão. CONSECUTIVA
11. Ela não fazia nada sem que consultasse a mãe. CONDICIONAL
12. Como não houve acordo entre os namorados, eles se separaram. CAUSAL
13. Se chegar a chuva, nós não poderemos sair. CONDICIONAL
14. Quando disseram isto, todos voltaram a seus lugares. TEMPORAL
II – Marque uma única alternativa.
15. C
16. A
17. Escreva uma frase com ideia de:
a) Condição: Frase que use “se” ou “caso”: Sairei se ela me permitir.
b) Concessão: Frase que use “embora”, “mesmo”...: Embora eu soubesse, fiquei calado.
c) Finalidade: Frase que tenha “para” ou “a fim de”: Levantei-me para que ele se sentasse.
Exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas COM GABARITO
I – Classifique as orações substantivas.
1. Noemi disse que continua os estudos.
2. Tenho esperança de que João reencontre o bom caminho.
3. Sucedeu que faltou luz na festa.
4. Os pais gostam de que seus filhos estudem.
5. A verdade é que Murilo agia por interesse.
6. Os jornais diziam isto: que drogas estavam à solta.
7. Perguntei-lhe se havia perigo.
8. Ninguém se opõe a que sejas livre.
9. Tenho a impressão de que há lutas na rua.
10. Lembre-se de que a vida é breve.
11. Onofre não gosta de que o chame pelo apelido.
12.Tenho certeza de que fiz um bom negócio.
13. Ficaremos gratos a quem nos der a informação.
14. Os antigos pensavam que a Terra fosse imóvel.
15. Sabe-se que o rio Amazonas nasce nos Andes.
16. Verifiquei se as portas estavam bem fechadas.
17. Bento se esquecera de que o amigo havia se mudado.
18. O essencial é que salvemos nossas almas.
19. Aconteceu que o assaltaram em pleno dia.
20. Tenho-os aconselhado a que pratiquem algum esporte.
21. Foi preciso que todos ajudassem.
22. Os jornais noticiaram que a guerra acabara.
23. Confiamos em quem nos quer bem.
24. Estou convencido de que o estudo é indispensável.
25. Guarde bem isto: que não há progresso sem esforço.
26. A sorte dele é que o cão estava amarrado.
27. Rute era quem mais reclamava.
28. Não sei se posso.
29. Meu guia é que sabe.
30. O sonho do pai era que o filho se formasse.
31. Era evidente que ele tinha razão.
32. Ocorria que alguns faltavam.
33. Convém que saibam disto.
34. Parece que vai chover.
35. A vida é que dirige as pessoas.
36. Pensamos que podemos tudo.
II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.
Você acha importante eu ficar?
Você acha importante que eu fique?
1. É comum o relógio marcar duas e meia.
2. Por que vocês não o deixaram entrar?
3. Não faz mal: é até capaz de me cair bem uma coisa assim.
4. Não espere isso acontecer: venha logo.
5. Não vá procurá-los antes de nós conversarmos com eles, ouviu?
6. A professora disse estar preocupada com os alunos.
7. Não convém agires assim.
8. É certo ter ocorrido uma disputa de desinteressados.
9. Urge partires imediatamente.
10. Ordenou saírem todos logo.
11. Respondeu estarem fechadas as matrículas.
12. Peça-lhes fazer silêncio.
13. Aconselho-te a sair imediatamente.
14. O importante é não se deixar corromper pela desonestidade.
15. Seu desejo era adquirir um automóvel.
16. Tinha o desejo de espalhar os fatos verdadeiros.
17. Fez uma proposta a sua companheira: viajarem pelo interior, no fim do ano.
18. Recomendou-lhe dois procedimentos: ler e refletir exaustivamente a obra de Manuel Bandeira.
III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.
1. Este é o livro que foi escolhido.
2. Seus pais, que são cuidadosos, ficaram alegres com tudo.
3. Corria um ar que lhe esfriava os pés.
4. O homem, que estuda, é feliz.
IV – Marque a única resposta correta.
1. (UF-PA) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo.
2. (UF-PA) Há no período uma oração subordinada adjetiva:
a) Ele falou que compraria a casa.
b) Não fale alto, que ela pode ouvir.
c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.
d) Em time que ganha não se mexe.
e) Parece que a prova não está difícil.
GABARITO
I – Classifique as orações substantivas.
1. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
2. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
3. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
4. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
5. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
6. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
7. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
8. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
9. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
10. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
11. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
12. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
13. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
14. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
15. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
16. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
17. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
18. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
19. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
20. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
21. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
22. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
23. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
24. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
25. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
26. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
27. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
28. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
29. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
30. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
31. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
32. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
33. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
34. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
35. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
36. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.
Você acha importante eu ficar?
Você acha importante que eu fique?
1. É comum que o relógio marque duas e meia.
2. Por que vocês não deixaram que ele entrasse?
3. Não faz mal: é até capaz de que me caia bem uma coisa assim.
4. Não espere que isso aconteça: venha logo.
5. Não vá procurá-los antes de que nós conversemos com eles, ouviu?
6. A professora disse que estava preocupada com os alunos.
7. Não convém que ajas assim.
8. É certo que tenha ocorrido uma disputa de desinteressados.
9. Urge que partas imediatamente.
10. Ordenou que saíssem todos logo.
11. Respondeu que estavam fechadas as matrículas.
12. Peça-lhes que façam silêncio.
13. Aconselho-te que saias imediatamente.
14. O importante é que não se deixe corromper pela desonestidade.
15. Seu desejo era que adquirisse um automóvel.
16. Tinha o desejo de que espalhasse os fatos verdadeiros.
17. Fez uma proposta a sua companheira: que viajassem pelo interior, no fim do ano.
18. Recomendou-lhe dois procedimentos: que lesse e refletisse exaustivamente a obra de Manuel
Bandeira.
III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.
1. Restritiva
2. Explicativa
3. Restritiva
4. Explicativa
IV – Marque a única resposta correta.
1. A
2. D
1. Noemi disse que continua os estudos.
2. Tenho esperança de que João reencontre o bom caminho.
3. Sucedeu que faltou luz na festa.
4. Os pais gostam de que seus filhos estudem.
5. A verdade é que Murilo agia por interesse.
6. Os jornais diziam isto: que drogas estavam à solta.
7. Perguntei-lhe se havia perigo.
8. Ninguém se opõe a que sejas livre.
9. Tenho a impressão de que há lutas na rua.
10. Lembre-se de que a vida é breve.
11. Onofre não gosta de que o chame pelo apelido.
12.Tenho certeza de que fiz um bom negócio.
13. Ficaremos gratos a quem nos der a informação.
14. Os antigos pensavam que a Terra fosse imóvel.
15. Sabe-se que o rio Amazonas nasce nos Andes.
16. Verifiquei se as portas estavam bem fechadas.
17. Bento se esquecera de que o amigo havia se mudado.
18. O essencial é que salvemos nossas almas.
19. Aconteceu que o assaltaram em pleno dia.
20. Tenho-os aconselhado a que pratiquem algum esporte.
21. Foi preciso que todos ajudassem.
22. Os jornais noticiaram que a guerra acabara.
23. Confiamos em quem nos quer bem.
24. Estou convencido de que o estudo é indispensável.
25. Guarde bem isto: que não há progresso sem esforço.
26. A sorte dele é que o cão estava amarrado.
27. Rute era quem mais reclamava.
28. Não sei se posso.
29. Meu guia é que sabe.
30. O sonho do pai era que o filho se formasse.
31. Era evidente que ele tinha razão.
32. Ocorria que alguns faltavam.
33. Convém que saibam disto.
34. Parece que vai chover.
35. A vida é que dirige as pessoas.
36. Pensamos que podemos tudo.
II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.
Você acha importante eu ficar?
Você acha importante que eu fique?
1. É comum o relógio marcar duas e meia.
2. Por que vocês não o deixaram entrar?
3. Não faz mal: é até capaz de me cair bem uma coisa assim.
4. Não espere isso acontecer: venha logo.
5. Não vá procurá-los antes de nós conversarmos com eles, ouviu?
6. A professora disse estar preocupada com os alunos.
7. Não convém agires assim.
8. É certo ter ocorrido uma disputa de desinteressados.
9. Urge partires imediatamente.
10. Ordenou saírem todos logo.
11. Respondeu estarem fechadas as matrículas.
12. Peça-lhes fazer silêncio.
13. Aconselho-te a sair imediatamente.
14. O importante é não se deixar corromper pela desonestidade.
15. Seu desejo era adquirir um automóvel.
16. Tinha o desejo de espalhar os fatos verdadeiros.
17. Fez uma proposta a sua companheira: viajarem pelo interior, no fim do ano.
18. Recomendou-lhe dois procedimentos: ler e refletir exaustivamente a obra de Manuel Bandeira.
III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.
1. Este é o livro que foi escolhido.
2. Seus pais, que são cuidadosos, ficaram alegres com tudo.
3. Corria um ar que lhe esfriava os pés.
4. O homem, que estuda, é feliz.
IV – Marque a única resposta correta.
1. (UF-PA) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo.
2. (UF-PA) Há no período uma oração subordinada adjetiva:
a) Ele falou que compraria a casa.
b) Não fale alto, que ela pode ouvir.
c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.
d) Em time que ganha não se mexe.
e) Parece que a prova não está difícil.
GABARITO
I – Classifique as orações substantivas.
1. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
2. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
3. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
4. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
5. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
6. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
7. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
8. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
9. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
10. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
11. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
12. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
13. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
14. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
15. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
16. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
17. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
18. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
19. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
20. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
21. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
22. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
23. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
24. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
25. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
26. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
27. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
28. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
29. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
30. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
31. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
32. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
33. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
34. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
35. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
36. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.
Você acha importante eu ficar?
Você acha importante que eu fique?
1. É comum que o relógio marque duas e meia.
2. Por que vocês não deixaram que ele entrasse?
3. Não faz mal: é até capaz de que me caia bem uma coisa assim.
4. Não espere que isso aconteça: venha logo.
5. Não vá procurá-los antes de que nós conversemos com eles, ouviu?
6. A professora disse que estava preocupada com os alunos.
7. Não convém que ajas assim.
8. É certo que tenha ocorrido uma disputa de desinteressados.
9. Urge que partas imediatamente.
10. Ordenou que saíssem todos logo.
11. Respondeu que estavam fechadas as matrículas.
12. Peça-lhes que façam silêncio.
13. Aconselho-te que saias imediatamente.
14. O importante é que não se deixe corromper pela desonestidade.
15. Seu desejo era que adquirisse um automóvel.
16. Tinha o desejo de que espalhasse os fatos verdadeiros.
17. Fez uma proposta a sua companheira: que viajassem pelo interior, no fim do ano.
18. Recomendou-lhe dois procedimentos: que lesse e refletisse exaustivamente a obra de Manuel
Bandeira.
III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.
1. Restritiva
2. Explicativa
3. Restritiva
4. Explicativa
IV – Marque a única resposta correta.
1. A
2. D
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