Exercícios sobre interpretação e acentuação gráfica

GABARITO

VEJA O EXERCÍCIO SEM RESPOSTAS AQUI.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

A COSTUREIRA DAS FADAS

            DEPOIS DO JANTAR, O PRÍNCIPE LEVOU NARIZINHO À CASA DA MELHOR COSTUREIRA DO REINO. ERA UMA ARANHA DE PARIS, QUE SABIA FAZER VESTIDOS LINDOS, LINDOS ATÉ NÃO PODER MAIS! ELA MESMA TECIA A FAZENDA, ELA MESMA INVENTAVA AS MODAS.

            – DONA ARANHA – DISSE O PRÍNCIPE – QUERO QUE FAÇA PARA ESTA ILUSTRE DAMA O VESTIDO MAIS BONITO DO MUNDO. VOU DAR UMA GRANDE FESTA EM SUA HONRA E QUERO VÊ-LA DESLUMBRAR A CORTE.

            DISSE E RETIROU-SE. DONA ARANHA TOMOU DA FITA MÉTRICA E, AJUDADA POR SEIS ARANHINHAS MUITO ESPERTAS, PRINCIPIOU A TOMAR AS MEDIDAS. DEPOIS TECEU DEPRESSA, DEPRESSA, UMA FAZENDA COR-DE-ROSA COM ESTRELINHAS DOURADAS, A COISA MAIS LINDA QUE SE POSSA IMAGINAR. TECEU TAMBÉM PEÇAS DE FITA E PEÇAS DE RENDA E DE ENTREMEIO – ATÉ CARRETÉIS DE LINHA FABRICOU.

MONTEIRO LOBATO. REINAÇÕES DE NARIZINHO. SÃO PAULO: BRASILIENSE, 1973

Responda as questões.

Quantos parágrafos há no texto?

O texto tem três parágrafos.

Quais são os personagens da história?

Os personagens da história são a Narizinho, a dona Aranha, o príncipe e as ajudantes da Aranha.

Procure no dicionário o significado das palavras PRINCIPIOU  e FAZENDA.

Fazenda: peça de tecido.

Principiou: começou.

Em sua opinião porque o autor escolheu que a costureira fosse uma aranha?

Resposta pessoal. (Ela provavelmente foi escolhida porque a aranha é um ser que produz e constrói suas próprias teias)

Encontre no texto o que se pede: (sugestões)

Três palavras oxítonas:    tomar, também, teceu.

Três palavras paroxítonas:    fita, aranha, esperta.

Duas palavras proparoxítonas:    príncipe, métrica.

Circule as sílabas tônicas das palavras.

FIta – esPERtas – toMOU – aRAnha – janTAR – carreTÉIS – COIsa – tamBÉM – MUNdo – boNIto -  estreLInhas – iLUStre – REIno – costuREIra – FAça – MÉtrica – faBRIcou – POssa - meLHOR

Separe as palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas.

Depois – de-pois = dissílaba Príncipe – prín-ci-pe=trissílaba Narizinho – na-ri-zi-nho = polissílaba Depressa – de-pres-as = trissílaba Aranhinhas – a-ra-nhi-nhas - polissílaba Entremeio – en-tre-mei-o = polissílaba Moda – mo-da = dissílaba

Aranha – a-ra-nha = trissílaba Honra – hon-ra = dissílaba Seis – seis = monossílaba Até – a-té = dissílaba Levou – Le-vou = dissílaba Deslumbrar – des-lum-brar = trissílaba Vou –vou = monossílaba

Justifique a acentuação das palavras abaixo:

Métrica – todas as proparoxítonas são acentuadas.

Também – acentua-se oxítona terminada em EM.

Até – acentua-se oxítona terminada em E.

Príncipe – todas as proparoxítonas são acentuadas.

Carretéis – acentua-se oxítona terminada em DITONGO ABERTO.

Música – todas as proparoxítonas são acentuadas.

Cipó – acentua-se oxítona terminada em O.

Táxi – acentua-se paroxítona terminada em I.

Experiência – acentua-se paroxítona terminada em DITONGO CRESCENTE.

Ao lado de cada uma das frases abaixo há o número de palavras que devem ser acentuadas. Encontre-as e acentue corretamente.

(2) Os taxistas levaram o órfão  para a escola técnica.

(2) Deram os parabéns à senhora, pois era seus aniversário.

(1) As janelas do prédio foram trancadas para reparo.

(3) O tédio tomou conta dos empresários da época de recessão.

(3) As lâmpadas do prédio ficaram acesas até o raiar do sol.

(2) O tórax e o abdômen  são nomes dados a partes do corpo humano.

(4) O álcool também é uma droga e causa vício.

Explique e dê exemplos:

Palavra oxítona:  É aquela que tem a última sílaba tônica. Ex.: café.

Palavra paroxítona:  É aquela que tem a penúltima sílaba tônica. Ex.: caderno.

Palavra proparoxítona: É aquela que tem a antepenúltima sílaba tônica. Ex.: tímido.

Ditongo aberto: São os ditongos ÉI, ÓI, ÉU

Ditongo crescente: São os ditongos IA, IE, IO, UA, EU,UO.

“Todos os seus sonhos podem se tornar realidade

se você tem coragem para persegui-los” (Walt Disney)

GABARITO – MÓDULO 2 – ENSINO MÉDIO

Veja os exercícios sem respostas AQUI.

I – Classifique as conjunções.

a)    E – nem      ADITIVAS b)    Mas – todavia   ADVERSATIVAS c)    Pois – portanto CONCLUSIVAS d)    Porque  EXPLICATIVA e)    Ou...ou...  ALTERNATIVAS

f)     Mas também - bem como ADITIVAS g)    Todavia          ADVERSATIVA h)    Pois – porque        EXPLICATIVA i)      Logo       CONCLUSIVA j)      Contudo       ADVERSATIVA

II – Classifique as orações coordenadas destacadas.

a)    Somos brasileiros, somos patriotas.     ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA

b)    Amo meu Brasil e o protegerei. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA

c)    Não estudo, mas trabalho.  ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA

d)    Ela é sua mãe; respeita-lhe, pois. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA CONCLUSIVA

e)    Quer trabalhando, quer estudando, ela é divertida.ORAÇÃO COORD.SINDÉTICA ALTERNATIVA

f)     Jussara fuma e não traga. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA

g)    Não veio só, porém fez bagunça por dois. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADVERSATIVA

h)    Penso, logo existo.  ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA CONCLUSIVA

i)      Estude porque isto é bom.  ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA EXPLICATIVA

j)      Acho que choverá, pois há muitas nuvens no céu. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA EXPLICATIVA

k)    Ou você diz a verdade ou será castigado. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA

l)      Compra e vende sapatos.  ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA

m)  Estudou, pois avisaram-no que seria difícil. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA EXPLICATIVA

n)    Quer tocando, quer cantado, ele é bom. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA

o)    Aprendeu porque estudou muito. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA EXPLICATIVA

p)    Luís trabalha muito, mas ganha pouco. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA

q)    A alegria prolonga a vida e dá saúde.  ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA

r)     Trabalha muito, logo deve ganhar bem.  ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA CONCLUSIVA

s)     Não chore porque será pior.  ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA

t)      Você nos ajudou; terá, pois, nossa gratidão.  ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA CONCLUSIVA

u)    Nem estuda nem trabalha.  ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADITIVA

v)    Homem solitário ou é besta ou é anjo. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA

w)  Tanto canto quanto danço. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADITIVA

x)    Jussara compra, troca, revende, faz bons negócios. ORAÇÃO COORD. ASSINDÉTICA

III - Use a vírgula onde necessário.

a)    Embora sem muita esperança, arrisquei um pedido a papai.

b)    Proponho que você faça, numa folha de papel para ser publicado numa revista, o anúncio de um produto novo que uma firma deseja lançar no mercado.

c)    Ali, no canto da sala, o abajur esperava as flores vermelhas.

d)    “O coração”, afirmou, é apenas uma espécie de motor.

e)    Fale muito, porém seja cauteloso.

f)     Juvenal, faça seus exercícios, e além deles, faça as compras.

g)    O texto sugere alegria, burburinho, barulho, movimentação.

h)    Além do barulho das ondas, ouvem-se do mar vozes claras, vibrantes e alegres de crianças e jovens na água.

Orações Coordenadas Sindéticas e Assindéticas - Gabarito do exercício.

OS EXERCÍCIOS DESTE GABARITO ESTÁ AQUI.

1. Classifique as orações coordenadas sublinhadas conforme o código abaixo:
( 1 ) oração coordenada assindética
( 2 ) oração coordenada sindética aditiva
( 3 ) oração coordenada sindética adversativa
( 4 ) oração coordenada sindética alternativa
( 5 ) oração coordenada sindética explicativa
( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz”desde pequenina. ( 5 )
b) Recebeu o presente, abriu o pacote e soltou um largo sorriso. ( 2 )
c) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e deitou-se. ( 1 )
d) Não se preocupe, que estaremos aqui. (5  )
e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular. ( 6 )
f) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de energia. ( 6 )
g) Não vá embora ou eu vendo esta casa. ( 4 )
h)Não é maldade, nem egoísmo. ( 2 )
i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero. ( 2 )
j) Estudou muito; no entanto, não está preparado para a prova. ( 3 )
l) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens.(3 )
m) Já ensinei a técnica, portanto façam corretamente o trabalho.( 6 )
n) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras.( 4  )

o) Seja pelo melhor, seja pelo pior, vou emigrar para Londres.( 1 )
p) O meu amigo não aceita ajuda de ninguém, por conseguinte vou ajudá-lo sem que perceba.(6)
q) Tudo é belo por aqui, mas a tristeza me acompanha.( 3 )
r) Eles não terminaram o que tinham que fazer nem se esforçaram por isso.( 2  )
s) Ora sorri, ora chora amargamente. ( 4 )

2. Una as orações de cada um dos pares a seguir com a conjunção coordenativa adequada:

a) Todos prometeram ajudar. Muitos  não cumpriram a promessa.

Todos prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa.

b) O homem acende o cigarro. O homem dá uma tragada. O homem joga o cigarro pela janela.

O homem acende o cigarro, dá uma tragada e joga-o pela janela.

  c) Ele trabalhava durante o dia. Estudava à noite.

Ele trabalhava durante o dia e estudava à noite.

d) Ele é o professor. Devemos respeitá-lo.

Ele é o professor; devemos, pois, respeitá-lo.

e) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes.

O lavrador abriu sulcos e depositou as sementes.

f) Precisamos preservar a natureza. Não sobreviveremos.

Precisamos preservar a natureza porque não sobreviveremos.

3. No período: “Material comprado, mão de obra contratada e terreno preparado”, temos:
 a) Três subordinadas substantivas.
b)  Duas orações coordenadas assindéticas e uma oração subordinada substantiva.
c)  Três orações coordenadas.
d)  Uma oração principal e duas orações subordinadas.
e)  Quatro orações coordenadas.

4. Coloque C (certa) ou E (errada) para as alternativas em que a oração em destaque foi INCORRETAMENTE analisada:
a (  E  ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética Conclusiva)
b (  C  ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
c (  C  ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética)
d (  C  ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa)
e (  C  ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)

f (  C   )  O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA.  (Oração Coordenada Sindética Aditiva)

g ( C   ) Discutiram, MAS NÃO CHEGARAM A NADA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)

h (  C  ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE.  (Oração   Coordenada Assindética)

i ( E   ) Trabalhou E NAO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)

j (  E  ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM SEGREDO. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)

 k ( C   )QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)

5. “Ele pensava numa nova edição do seu romance pela mesma editora; NÃO, PODERIA, POIS, TER RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.”

 A oração destacada classifica-se como
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada adverbial consecutiva.
c) subordinada adverbial condicional.
d) coordenada assindética explicativa.
e) coordenada sindética conclusiva.

6. (Univ. Fed. Santa Maria – RS) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto.

VEJA TAMBÉM:

Conjunções coordenadas e subordinadas

GABARITO – MÓDULO 2 – ENSINO MÉDIO

ADJETIVOS e SUBSTANTIVOS - Questões comentadas

Lembre-se de que adjetivo é aquela palavra que qualifica o nome (substantivo). Sendo assim, selecionei algumas questões de concurso que envolvem flexões e emprego dessa classe gramatical.

GABARITO COMENTADO

01) (CETRO - 2014 - FCP )

Parte superior do formulário

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação ao grau dos adjetivos, assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, ao grau superlativo absoluto dos adjetivos destacados nas frases abaixo.

I. O segredo de Maria era sagrado. 

II. Apesar de todo seu dinheiro, Pedro era uma pessoa simples.
III. Gero era uma personagem notável.
IV. Pareciam ser um casal feliz.

a) sagratíssimo/ II. simplicícima/ III. notabilíssima/ IV. Felizíssimo  

b) I. sacratíssimo/ II. simplíssima/ III. notabilíssima/ IV. Felicíssimo  

c) I. sagradíssimo/ II. simplísima/ III. notabilíssima/ IV. Felicíssimo

d) I. sacratíssimo/ II. simplíssima/ III. notavilíssima/ IV. felicíssimo  

e) I. sacratíssimo/ II. simplísima/ III. notavilíssima/ IV. Felíssimo

Superlativo Absoluto Sintético é aquele cujo adjetivo recebe o acréscimo do sufixo “–íssimo”. É importante que prestemos atenção, já que há irregularidade na formação desse grau, conforme vemos na alternativa acima: saGraDo-saCraTíssimo; No caso das palavras “notabilíssima” e “felicísimo”, seguem a regra dos adjetivos terminados em –VEL e Z: (-vel é subistituído por b+íssimo; z é substituído por c).

02) (NCE-UFRJ - 2005 - BNDES - Profissional Básico - Análise de Sistemas - Suporte )

Parte superior do formulário

Os adjetivos mostram qualidades, características ou especificações dos substantivos; a alternativa abaixo em que o termo em negrito NÃO funciona como adjetivo é:

a) difícil aprendizado;

b) sensação de dificuldade; X

c) trabalho que é difícil;

d) tarefa dificílima;

e) acesso difícil.

Sensação de dificuldade denota uma situação difícil;  não e a sensação que é difícil.

03) ( FUNCAB - 2013 - CODATA - Auxiliar de Informática - Apoio ao Usuário )

Apenas em uma das opções abaixo o substantivo se flexiona no plural da mesma forma que a palavra destacada em: “Haverá telas e BOTÕES do Último Computador [...]”.Aponte-a.

a) bênção.

b) órfão.

c) cristão.

d) cidadão.

e) melão.

Bênçãos, órfãos, cristãos, cidadãos, melões.

03) ( Prova: VUNESP - 2013 - PC-SP - Investigador de Polícia)

 No período – Tenho velho horror a cães desconhecidos. Quase igual ao horror pelos cães conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria, na intimidade que lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, me provoca uma incontrolável repugnância. –, os termos em destaque, conforme o contexto que determina seus usos, classificam-se, respectivamente, como

a) adjetivo, adjetivo e substantivo.

b) substantivo, adjetivo e substantivo.

c) adjetivo, substantivo e substantivo

d) adjetivo, adjetivo e adjetivo.

e) substantivo, substantivo e adjetivo.

Tenho velho horror a cães desconhecidos. Quase igual ao horror pelos cães conhecidos (qualidade de cães), ou de conhecidos (os conhecidos: o adjetivo assumiu função de nome), cuja lambida fria, na intimidade que lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, me provoca uma incontrolável repugnância (incontrolável é qualidade de repugnância).

04) ( Prova: CAIP-IMES - 2013 - UNIFESP - Assistente em Administração )

O substantivo e o adjetivo não se alteram, quando flexionados em gênero, na alternativa:

a) O sultão ladrão.

b) O etíope plebeu

c) O mártir suicida.

d) O maestro competente.

A sultana ladra. A etíope plebeia. O mártir suicida. A maestrina competente.

05 ( Prova: VUNESP - 2013 - UNESP - Vestibular )

Indique o verso em que ocorre um adjetivo antes e outro depois de um substantivo:

a) O que varia é o espírito que as sente

b) Mas, se nesse vaivém tudo parece igual

c) Tons esquivos e trêmulos, nuanças

d) Homem inquieto e vão que não repousas!

e) Dentro do eterno giro universal

a) O que varia é o espírito que as sente

b) Mas, se nesse vaivém tudo parece igual

c) Tons esquivos e trêmulos, nuanças

d) Homem inquieto e vão que não repousas!

e) Dentro do eterno giro universal

As palavras em negrito são substantivos e as sublinhadas são adjetivos. Observe que apenas na última alternativa há um adjetivo antes e outro depois do substantivo.

Espero que esses comentários ajudem. 

Bons estudos.