Exercício sobre Sujeito, Predicado e Transitividade do verbo COM GABARITO

Pessoal, segue um post com exercícios divertidos. Aproveitem.

Depois, é só conferir as respostas com o gabarito aqui.

Abraços.

☺ Leia esta tira de Laerte:

1) Identifique e classifique os sujeitos do 4 º quadrinho.

2) Indique os núcleos dos sujeitos e dê a classe gramatical dessas palavras.

3) Qual é o sujeito da oração ”A gente tem que parar...!”, do 3º quadrinho?

4) Agora, indique o núcleo do sujeito da oração acima.

5) Quem é o sujeito da frase “Não consigo parar de rir!”, do 2º quadrinho?

6) Que tipo de predicado há na frase do 4º quadrinho?

☺ Leia esta charge e faça as atividades propostas.

7) A palavra “apunhalado” apresenta dois sentidos no texto. Quais são?

8) Quem é o sujeito da frase “Eu não sou um porco-espinho...”?

9) Qual a classificação desse sujeito?

10) Transcreva a frase transformando-a em sujeito oculto.

11) No 2º balão, os verbos “sou” e “fui” fazem parte de qual verbo?

E esse verbo é Verbo de Ligação ou Verbo Transitivo?

12) Classifique o predicado da frase “Eu não sou um porco espinho...”

    

☺ Leia a tira seguinte.

   

13) Transcreva uma frase da tira acima que tenha sujeito indeterminado.

14) Suponha que a frase “...eu me mudei daqui ontem” tivesse seu sujeito substituído por “nós”. Como ficaria a frase?    

☺Leia as frases e complete a tabela.

Frase	Classificação do Sujeito	Classificação do predicado	Classificação do verbo
a) Um artista e um cozinheiro fazem a sena.
b) Havia fatos ocultos naquela história.
c) Os meses passavam muito rápido.
d) Necessita-se de funcionários.
e) Muitas pessoas cantaram naquela festa.
f) Falaram ao professor sobre a prova.
g) Eles tinham feito a tarefa.
h) Ele está nervoso com a situação
i) O estudo promove o conhecimento.
j) Pedro chegou cansado do serviço.
k) Os alunos e os professores parecem animados.
l) A lição tornou-se simples.
m) O dia está quente.
n) Choveram ameaças no jogo.

☺ Coloque S para Período Simples e C para Período Composto

a(    ) Pouco a pouco o ferro do proprietário queimava os bichos de Fabiano.

b(    ) Foi até a esquina, parou, tomou fôlego.

c(    ) Depois que acontecera aquela miséria, temia passar ali.

d(    ) Tomavam-lhe o gado quase de graça e ainda inventavam juro.

e(    ) Não podia dizer em voz alta que aquilo.

REDAÇÃO: O horário de propaganda eleitoral é útil para o eleitor?

O horário gratuito de propaganda eleitoral começou em 19 de agosto e se estenderá até o dia 2 de outubro, em primeiro turno, devendo se prolongar no país e nos locais onde houver segundo turno. Em tese, a propaganda gratuita deve servir para que o eleitor conheça as ideias e propostas defendidas pelos candidatos e partidos políticos, ajudando-o a escolher em quem votar. Candidatos e partidos se digladiam para obter maior tempo de TV e Rádio, na certeza de que isso é decisivo para serem eleitos. No entanto, essa certeza tem sido questionada por pesquisas de opinião pública, segundo as quais grande parte dos eleitores prefere não assistir ao horário eleitoral. A questão divide opiniões, até porque a propaganda tende a usar de artifícios para tornar os candidatos atraentes, identificando-o com as expectativas do eleitor. Pois bem, levando tudo isso em conta e consultando a coletânea, bem como seus próprios conhecimentos, exponha sua opinião sobre o assunto, numa dissertação. Em seu ponto de vista, para que serve a propaganda eleitoral?

Fonte do tema para redação: http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/o-horario-de-propaganda-eleitoral-e-util-para-o-eleitor.jhtm

Estrutura e formação das palavras com gabarito

Disponibilizo aqui exercícios com gabarito sobre Estrutura e Formação das Palavras.
Tente fazer sem olhar o gabarito, depois confira suas respostas.
Boa sorte.

1) Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente
caracterizado:
a) felizmente: sufixação;
b) guarda-chuva: justaposição;
c) palmeira: sufixação;
d) amanhecer: prefixação e sufixação.
e) anormal: prefixação;

2) Assinale a única opção em que ocorre variante do radical:
a) quererei, queres, queríamos;
b) dizer, dizes, dizíamos;
c) amaríamos, amarei, amou;
d) vencemos, venceste, venci.
e) faz, fazeis, façamos;

3) Assinale a opção em que há erro na identificação do elemento mórfico grifado:
a) influência: desinência de feminino.
b) jogar: radical;
c) compostas: desinência de feminino;
d) sofrerei: vogal temática;
e) anormal: prefixo;

4) Vocábulo onde existe desinência de gênero:
a) força;
b) facilidade;
c) alheia.
d) gerente;
e) farofa;

5) Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo processo de formação de vaga-lume:
a) televisão;
b) lembrança;
c) pão-de-ló.
d) encantamento;
e) vinagre;

6) Assinale a alternativa sem desinência modo-temporal:
a) acordou;
b) faltarás;
c) gostaria;
d) falava;
e) falasse.
7) A série em que os vocábulos enumerados se relacionam porque provêm da mesma
raiz é:
a) regramento; regulamento; regra;
b) angústia; ângulo; anjo.
c) florescer, flandres, fluvial;
d) corte; percurso; correr;
e) pousada, aposentado, apostar;

8) Indique a palavra que foge ao processo de formação de tic-tac:
a) vivido.
b) reco-reco;
c) zunzum;
d) toque-toque;
e) tlim-tlim;

9) Assinale a letra em que as palavras  são formadas por derivação regressiva, derivação
parassintética e composição por aglutinação, respectivamente.
a) ajuste, petróleo, girassol;
b) planta, anoitecer, outrora;
c) amostra, alinhar, arco-íres;
d) felicidade, deslealdade, pseudônimo;
e) pesca, deslealdade, vinagre.

10) Indique a opção em que foram utilizados processos de formação de palavras
idênticos aos dos vocábulos embora / mortalidade:
a) biologia / vinagre.
b) vaivém / infelicidade;
c) surdo-mudo / girassol;
d) vaivém / automóvel;
e) aguardente / disponibilizado;

11) Assinale a opção em que nem todas as palavras possuem o mesmo radical:
a) incrível, crente, incrédulo;
b) riqueza, ricaço, enriquecer.
c) noturno, anoitecer, noitada;
d) luz, luzeiro, alumiar;
e) festança, festeiro, festejar;

12) Assinale a opção onde se indica erroneamente o processo de formação:
a) emudecer: derivação sufixal;
b) controlável: derivação sufixal;
c) canto: derivação regressiva.
d) desrespeito: derivação prefixal;
e) inaudível: derivação prefixal;

13)  Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação
numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à seqüência
numérica encontrada:
( ) outrora       (1) justaposição
( ) a caça         (2) aglutinação
( ) pontapé       (3) parassíntese
( ) pernalta       (4) derivação prefixal
( ) enriquecer   (5) derivação regressiva.

a) 2, 3, 1, 2, 3;
b) 2, 5, 1, 2, 3.
c) 1, 5, 2, 1, 4;
d) 4, 5, 2, 1, 4;
e) 1, 5, 2, 1, 3;





GABARITO
1- D
2- E
3- A
4-C
5-C
6-A
7-A
8-A
9-B
10- E
11- D
12- A
13- B

Aluninhos da sala de Linguagens...

12 de agosto de 2014

1º de setembro de 2014