ATIVIDADES SOBRE ADVÉRBIO
ATIVIDADES 1.
Classifique os advérbios sublinhados.
Siga o exemplo: Talvez
ela viaje - advérbio de dúvida
a) Não irei ao passeio.
b) Sim, posso ir com
você. ____________________________________________
d) Amanhã levarei os
livras. ____________________________________________
e) Vi um ninho lá na
árvore. ____________________________________________
f) Chegamos muito tarde
para a aula. _____________________________________
g) Ela não sabe como
perdeu. ___________________________________________
h) Gostaria de esperar
um pouco? _______________________________________
i) Perto deles, todos
ficam em paz. _______________________________________
j) Olhei calmamente a
paisagem. _________________________________________
k) Nunca mais nos
veremos. ____________________________________________
2. Complete as frases
com os advérbios pedidos entre parênteses.
a) As meninas cantaram ________________________. (advérbio de modo)
b) ____________, lemos um trecho
sobre o pantanal. (advérbio de tempo)
c) O menino ___________________sabe como
perdeu o dinheiro. (advérbio de negação)
d) Voltaram ________________tarde.
(advérbio de intensidade)
e) __________________vovô não queira vir.
(advérbio de dúvida)
f) Eles estavam _________________________agitados. (advérbio de intensidade)
a) Não irei ao passeio. NEGAÇÃO
b) Sim, posso ir com você. AFIRMAÇÃO
d) Amanhã levarei os livras. TEMPO
e) Vi um ninho lá na árvore. LUGAR
f) Chegamos muito tarde para a aula. INTENSIDADE
g) Ela não sabe como perdeu. NEGAÇÃO
h) Gostaria de esperar um pouco? INTENSIDADE
i) Perto deles, todos ficam em paz. LUGAR
j) Olhei calmamente a paisagem. MODO
2. Complete as frases com os advérbios pedidos entre parênteses.
a) As meninas cantaram ALEGREMENTE. (advérbio de modo)
b) ONTEM, lemos um trecho sobre o pantanal. (advérbio de tempo)
c) O menino NÃO sabe como perdeu o dinheiro. (advérbio de negação)
d) Voltaram MUITO tarde. (advérbio de intensidade)
e) TALVEZ vovô não queira vir. (advérbio de dúvida)
f) Eles estavam MUITO agitados. (advérbio de intensidade)
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