Conceito de verbo

O que é VERBO?

Um verbo é uma palavra que indica acontecimentos representados no tempo, como uma ação, um estado, um processo ou um fenômeno. Os verbos flexionam-se em número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz. As orações e os períodos desenvolvem-se em torno de um verbo.

Como posso identificar um VERBO na frase?

É o VERBO quem mostra em uma oração a ação do sujeito. Exemplo: ''Pedro comeu a maçã ontem'' - Nessa frase o verbo é ''Comeu'', ele esta indicando uma ação que o sujeito ''Pedro'' está fazendo.

Exemplos verbos:
dançar                     beber                           rir                           pôr
amar                        comer                          partir                      repôr
cantar                      ler                                decidir                    compôr
estudar                    sofrer                           sorrir                      depôr
trabalhar                  receber                        cair                        contrapôr
beijar                       querer                          abrir                       expôr

Passe as frases para o plural.

ATIVIDADES PARA TREINAR A CONCORDÂNCIA CORRETA.

Passe as frases para o plural.

a) O banco da praça precisa de reforma.

b) A janela está suja.

c) Ele passou por situação difícil, mas superou.

d) O povo foi dominado e oprimido.

e) O comércio precisa de funcionário capacitado e profissional competente.

f) O ensinamento do pai é útil ao filho.

g) Ele lavou o pé e a mão antes de entrar na casa.

h) A mulher pintou a unha e arrumou o cabelo.

i) A mensagem foi entregue ao professor.

j) A notícia chegou ao ouvido do telespectador com rapidez.

k) A árvore cresceu e fez sombra no quintal da casa.

l) A água cristalina do rio corre calmamente entre as árvores.

m) A mulher da casa se dedica à comida e à organização da casa.

n) O homem ouviu atentamente a mensagem e foi realizar trabalho voluntário.

o) O peixe foi fisgado pelo pescador.

p) A igreja está de porta aberta para todo aquele que precisar.

q) Ele quer comprar pão.

r) O vendedor fica à disposição do cliente.

MÚSICA "TELEVISÃO", DOS TITÂS

MÚSICA PARA REFLETIR SOBRE CULTURA E VALORES.

Televisão - Titãs

A televisão me deixou burro, muito burro demais

Agora todas coisas que eu penso me parecem iguais

O sorvete me deixou gripado pelo resto da vida

E agora toda noite quando deito é boa noite, querida

Oh Cride, fala pra mãe

Que eu nunca li num livro que o espirro fosse um vírus sem cura

Vê se me entende pelo menos uma vez criatura

Oh Cride, fala pra mãe

A mãe diz pra eu fazer alguma coisa, mas eu não faço nada

A luz do sol me incomoda, então deixa a cortina fechada

É que a televisão me deixou burro, muito burro demais

E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos animais

Oh Cride, fala pra mãe

Que tudo que a antena captar meu coração captura

Vê se me entende pelo menos uma vez criatura

Oh Cride, fala pra mãe

A mãe diz pra eu fazer alguma coisa, mas eu não faço nada

A luz do sol me incomoda, então deixa a cortina fechada

É que a televisão me deixou burro, muito burro demais

E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos animais

E eu digo: Oh Cride, fala pra mãe

Que tudo que a antena captar meu coração captura

Vê se me entende pelo menos uma vez criatura

Oh Cride, fala pra mãe

ATIVIDADES

1) Quando assistimos TV, o que estamos buscando?

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2) Comente o primeiro verso da música:
“A televisão me deixou mais burro, muito burro demais.”

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3) Você acredita que a televisão pode deixar alguém burro? Comente.

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4) Como a televisão pode influenciar na vida das pessoas?
a) Beneficamente: .................................................................................................................

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b) Maleficamente: ...................................................................................................................

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5) Explique o verso: “agora todas as coisas que eu penso me parecem iguais”.

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6) O que você acha que deve ser feito para melhorar o nível cultural e informativo da televisão?

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7) Porque o eu poético se sente dentro da jaula junto dos animais?

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8) A TV mostra o que as pessoas querem assistir ou as pessoas são o reflexo do que veem na TV?

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ATIVIDADES

1) Quando assistimos TV, o que estamos buscando?

    Buscamos Informação ou entretenimento.

2) Comente o primeiro verso da música:
“A televisão me deixou mais burro, muito burro demais.”

   Muitas vezes, quando assistimos à TV não questionamos, aceitamos tudo o que nos é entregue todo dia prontinho em nossas casas, pela cabeça daqueles que estão na TV.

3) Você acredita que a televisão pode deixar alguém burro? Comente.

Por que assistimos e não questionamos a veracidade do que é apresentado.

4) Como a televisão pode influenciar na vida das pessoas?
a) Beneficamente: Passando notícias atuais e com credibilidade.

b) Maleficamente: A TV limita a imaginação por não exigir esforço das funções cognitivas. Telespectadores assíduos tendem a ler mais vagarosamente do que usuários moderados, segundo pesquisas. Também causa Isolamento.A telinha pode afastar a pessoa do convívio familiar e de amigos.

5) Explique o verso: “agora todas as coisas que eu penso me parecem iguais”.

    Quando as pessoas veem muita televisão e só assistem programas com pouco interesse, começam a ficar estupidificadas, já não conseguem ver as coisas com perspectivas diferentes, mas sim, na visão em que a televisão quer que as pessoas tenham.

6) O que você acha que deve ser feito para melhorar o nível cultural e informativo da televisão?

     A televisão poderia mostrar mais programas que ensinam a fazem alguma coisa e outros sobre conhecimentos específicos de uma área.

7) Porque o eu poético se sente dentro da jaula junto dos animais?

     Que ele já se sente tão absorvido pelas ideias que a televisão passa, e que já pensa como ela quer.

8) A TV mostra o que as pessoas querem assistir ou as pessoas são o reflexo do que veem na TV?

A TV precisa de audiência para continuar existindo e por isso procura agradar o público. Porém, os programas apresentados tem grande capacidade de manipulação e, mesmo sem perceber, agimos e pensamos conforme o que vemos na tela.

ATIVIDADES SOBRE O FILME "O CORO"

Crítica: O Coro (Boychoir) 2014

O Coro é um drama sobre o amadurecimento e aceitação de um jovem problemático de onze anos, com um talento muito especial para a música. Stet (Garrett Wareing) vive com a mãe alcoólica numa cidade do Texas, com o pai ausente, pois é fruto de uma breve relação, o que o leva a ter uma atitude de constante de agressividade perante a situação de vida que têm. Depois da trágica morte da sua mãe, através da ajuda de uma das professoras da escola que frequenta, Stet vai para a uma das mais conceituadas escolas de música do país, a National Boychoir School.

O que é suposto ser uma história inspiradora e tocante acaba por aos poucos se ir revelando cada vez mais previsível, não existindo os ingredientes suficientes para causar grande impacto no espectador. O jovem actor Garrett Wareing não se sai mal neste seu primeiro trabalho, mas no geral, as performances ainda muito cruas dos jovens actores do filme, não marcam a diferença, todos apresentando características que já vimos em outros personagens de filmes do género. O papel de Dustin Hoffman é importante, mas para além do facto de não lhe ser dado muito tempo de ecrã, ele segue todo o padrão típico do retraído e aparentemente professor mauzão mas que no fundo tem bom coração - mais uma vez, nada de novo. Kathy Bates e Eddie Izzard contam com papeis secundários onde infelizmente não lhes é dado muito para trabalhar. 

Afinal de contas este também é um filme sobre música e no final esse revela-se o melhor aspecto do filme, com a adição das magnificas vozes das crianças que são absolutamente divinais. A sua predictabilidade e a incapacidade de fugir a todos os clichés habituais de drama "de domingo à tarde" fazem com que não marque a diferença e apenas se junte a uma lista interminável de filmes semelhantes. É pena que tudo não esteja no mesmo tom. Bom de se ouvir, mas não tão surpreendente de se ver.

ATIVIDADES

1) Qual o assunto do filme?

2) A vida familiar de Stet interfere em seu comportamento? Como?

3) Qual a sua opinião sobre a postura do maestro com os alunos da instituição?

4) Comente o suborno do pai de Stet no momento do ingresso na escola de música.Qual a relação com a sociedade atual?

5) Em um dos exercícios do coro, Stet identificou algo que nenhum de seus colegas conseguiu e o comentário do maestro foi “Alguém fez a diferença”. Como você tem feito diferença em seu meio de convívio?

6)Leia, abaixo, as frases do filme e comente-as.

I – Como você se atreve a desperdiçar seu talento?

II – Se você desiste é porque não quer realmente.

7) A trama do filme é surpreendente ou previsível? Justifique.

8) Como a música ajudou Stet com seus problemas?

GABARITO

1) Qual o assunto do filme?

O Coro é um drama sobre o amadurecimento e aceitação de um jovem problemático de onze anos, com um talento muito especial para a música.

2) A vida familiar de Stet interfere em seu comportamento? Como?

Stet (Garrett Wareing) vive com a mãe alcoólica numa cidade do Texas, com o pai ausente, pois é fruto de uma breve relação, o que o leva a ter uma atitude de constante de agressividade perante a situação de vida que têm.

3) Qual a sua opinião sobre a postura do maestro com os alunos da instituição?

Mostra-se rígido, intolerante e responsável. Aparentemente é mau, mas no final do filme revela seu bom coração.

4) Comente o suborno do pai de Stet no momento do ingresso na escola de música.Qual a relação com a sociedade atual?

O pai de Stet precisava se livrar daquele problema que ameaçava sua “família feliz e perfeita”. Levar o garoto para casa significava ameaça para a harmonia de sua casa. Infelizmente em nossa sociedade há muitos problemas sendo resolvidos com acordos financeiros, onde a situação é jogada na mão de outros.

5) Em um dos exercícios do coro, Stet identificou algo que nenhum de seus colegas conseguiu e o comentário do maestro foi “Alguém fez a diferença”. Como você tem feito diferença em seu meio de convívio?

Reposta pessoal.

6)Leia, abaixo, as frases do filme e comente-as.

I – Como você se atreve a desperdiçar seu talento?

II – Se você desiste é porque não quer realmente.

Muitas vezes temos condições de fazer algo, temos a capacidade e a possibilidade, mas não fazemos. Assim, estamos desperdiçando nossos talentos e desistindo de fazer a diferença para alguém ou para nós mesmo.

7) A trama do filme é surpreendente ou previsível? Justifique.

É previsível porque não existem os ingredientes suficientes para causar grande impacto no espectador. No geral, as performances não marcam a diferença. Todos apresentam características que já vimos em outros personagens de filmes do gênero.

8) Como a música ajudou Stet com seus problemas?

O garoto tem dificuldade com comportamento mas a música o ajuda a lidar com essas dificuldades, uma vez que consegue provar que consegue atingir os padrões exigidos para participar do coral.