Olá,
professor.
Esta é
uma sugestão de atividade para sala de aula baseada em uma das Habilidades da
BNCC.
Habilidade da BNCC EF67LP36: Utilizar, ao
produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e
sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Exemplos
de elementos persuasivos e apelos emocionais que os alunos podem utilizar na
produção de um anúncio publicitário:
Elementos Persuasivos:
1. Slogan Cativante: Frases curtas e memoráveis
que resumem a mensagem principal do produto ou serviço, como "Just Do
It" da Nike.
2. Benefícios Exagerados: Destacar os benefícios do
produto de uma forma convincente, como "O melhor café do mundo" ou
"O shampoo que vai transformar seu cabelo".
3. Depoimentos e Testemunhos: Incluir depoimentos de
clientes satisfeitos ou testemunhos de especialistas para aumentar a
credibilidade do produto.
4. Ofertas Especiais: Promover descontos,
promoções ou brindes para incentivar a compra imediata, como "Compre um,
leve dois!" ou "Oferta por tempo limitado".
5. Apelo à Autoridade: Usar figuras de autoridade,
como celebridades, especialistas ou médicos, para endossar o produto.
Apelos
Emocionais:
1. Felicidade e Alegria: Associar o produto a
sentimentos positivos, como felicidade, alegria e bem-estar, através de imagens
e situações que retratem pessoas sorrindo e se divertindo.
2. Segurança e Proteção: Transmitir a sensação de
segurança e proteção que o produto proporciona, seja física, emocional ou
financeira.
3. Nostalgia: Apelar para a nostalgia,
utilizando elementos do passado para criar uma conexão emocional com o
público-alvo, como "O gostinho da infância de volta!".
4. Realização de Sonhos: Mostrar como o produto pode
ajudar as pessoas a alcançarem seus sonhos e aspirações, seja viajando,
conquistando sucesso profissional ou melhorando sua aparência.
5. Solidariedade e Empatia: Apelar para o senso de
solidariedade e empatia, mostrando como a compra do produto pode contribuir
para causas sociais ou ajudar aqueles em situações difíceis.
ATIVIDADES
Agora,
com base no assunto acima, proponha a atividade abaixo:
1. Produção
de um Anúncio Publicitário
- Descrição
da Atividade: Peça aos alunos que criem um anúncio publicitário para
um produto fictício ou real, utilizando elementos persuasivos e apelos
emocionais. Incentive a criatividade. Conforme seus objetivos, conduza trabalho
em grupo ou individual.
- Avaliação: Os
alunos serão avaliados com base na criatividade na escolha do produto, na
adequação do texto ao público-alvo, na utilização de recursos persuasivos (como
slogan, linguagem atrativa, entre outros) e na coerência e coesão do texto.
DINÂMICAS PARA AS AULAS
Para dinamizar a sua aula, seguem sugestões para tornar o processo de aprendizagem mais envolvente e divertido. Aqui estão algumas maneiras para deixar mais atrativa a atividade de produção de anúncios publicitários:
1.
Desafio de Criação de Slogans: Divida os alunos
em equipes e dê a cada equipe um produto ou serviço diferente para criar um
slogan persuasivo em um tempo determinado. Eles podem apresentar seus slogans
para votação da classe ou de um painel de juízes. A equipe vencedora recebe
pontos extras.
2.
Simulação de Agência de Publicidade: Transforme a sala
de aula em uma agência de publicidade, onde os alunos desempenham papéis
específicos, como diretor de criação, redator publicitário, designer gráfico,
entre outros. Eles trabalham juntos para criar um anúncio publicitário completo
e apresentá-lo para "clientes" (outros alunos ou professores
convidados).
3.
Recompensas e Distinções: Estabeleça
sistemas de recompensas, como distintivos virtuais ou físicos, para reconhecer
o progresso e as conquistas dos alunos durante a atividade. Por exemplo,
distintivos de "Melhor Slogan", "Design Mais Criativo",
"Maior Impacto Emocional", entre outros.
Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com as preferências e
necessidades da turma, incentivando a participação ativa, a colaboração e a
criatividade dos alunos durante a atividade de produção de anúncios
publicitários.
BOA AULA!
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