Pessoal, organizei estes exercícios com o objetivo de ajudá-los a usar as conjunções e locuções conjuntivas em seus textos. Notei que, por falta de conhecimento nesse assunto, os alunos repetem conjunções, uma vez que poderiam usufruir das possibilidades que existem.
Faça o exercício e corrija com o gabarito no final.
Bom treino.
I – Complete com as conjunções que
estabelecem uma correta relação de sentido.
porque, todavia, portanto, logo,
entretanto, por isso, mas, que, porém, pois, e,
1. Correu demais, .......................
caiu.
2. Dormiu mal, ......................... os sonhos não o deixaram
em paz.
3. A matéria perece, ...................... a alma é imortal.
4. Leu o livro, .......................... é capaz de descrever as
personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ...................... podem servir mais
tarde.
6. Preparou-se muito bem para a avaliação, .....................
obterá um ótimo resultado.
7. Márcia é alegre.......................... bastante extrovertida.
8. Não pôde comparecer à festa, .............................. não estava se
sentindo muito bem.
9. Não compareceu à reunião, .................................. tratou
logo de enviar as devidas justificativas.
II - Reescreva as frases abaixo substituindo a conjunção destacada
por duas outras conjunções de forma que mantenha o sentido da frase.
a) Lutou bastante, mas não venceu.
b) Ele dormiu tarde, logo não acordará cedo.
c) Não chore, que seu pai virá buscá-lo.
d) Não sabia montar, nem gostava de cavalos.
e) Espere um pouco, porque não há lugar.
f) Façam silêncio, pois o neném está dormindo.
g) Não estudei, portanto não devo passar.
III - Crie frases com as conjunções
abaixo.
a) porém –
b) portanto –
c) apesar de –
d) todavia -
IV – Sublinhe no texto abaixo as expressões que fazem o ligamento
das frases e orações, ou seja, que contribuem para a coesão textual.
Para finalizar quero deixar claro que o
uso de drogas não só no Brasil, mas em todo o mundo está virando uma epidemia
sem controle. Aliás, já virou uma “doença degenerativa” que está sufocando e
debilitando, de certa forma, o “organismo social" em que vivemos. Em
outras palavras, as autoridades devem e podem investir mais em políticas
públicas e campanhas educativas voltadas ao combate tanto do tráfico como do
uso de drogas, sobretudo em locais públicos. Afinal, os “donos” do poder também
são seres humanos que, consequentemente, fazem parte desse organismo social
que, como uma joia preciosa, devemos zelá-lo e protegê-lo, pois é usufruto de
todos, inclusive das novas gerações. Acredito que em primeiro plano deve-se
investir principalmente em educação que é o combustível que move todo e qualquer
país, estado ou cidade.
GABARITO
I – Complete com as conjunções que
estabelecem uma correta relação de sentido.
porque, todavia, portanto, logo,
entretanto, por isso, mas, que, porém, pois, e,
1. Correu demais, POR ISSO caiu.
2. Dormiu mal, PORQUE os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, PORÉM / MAS / ENTRETANTO / TODAVIA a alma é
imortal.
4. Leu o livro, LOGO / POR ISSO é capaz de descrever as
personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, POIS / PORQUE /QUE podem servir mais
tarde.
6. Preparou-se muito bem para a avaliação, LOGO /
POR ISSO / PORTANTO obterá um ótimo resultado.
7. Márcia é alegre E bastante extrovertida.
8. Não pôde comparecer à festa, PORQUE não estava se sentindo muito bem.
9. Não compareceu à reunião, MAS / PORÉM / TODAVIA / ENTRETANTO tratou
logo de enviar as devidas justificativas.
II - Reescreva as frases abaixo substituindo a conjunção destacada
por duas outras conjunções de forma que mantenha o sentido da frase.
VOCÊ PODERÁ TROCAR POR UMA DAS CONJUNÇÕES
LISTADAS EM CADA FRASE.
a) Lutou bastante, mas não venceu. (PORÉM,
TODAVIA, ENTRETANTO)
b) Ele dormiu tarde, logo não acordará cedo. (POR ISSO, PORTANTO)
c) Não chore, que seu pai virá buscá-lo. (PORQUE, POIS)
d) Não sabia montar, nem gostava de cavalos. (TAMPOUCO, E NÃO, COMO TAMBÉM NÃO)
e) Espere um pouco, porque não há lugar. (POIS, QUE)
f) Façam silêncio, pois o neném está dormindo. (PORQUE, QUE)
g) Não estudei, portanto não devo passar. (POR ISSO, LOGO)
III - Crie frases com as conjunções
abaixo.
RESPOSTAS PESSOAIS.
a) porém –
b) portanto –
c) apesar de –
d) todavia -
IV – Sublinhe no texto abaixo as
expressões que fazem o ligamento das frases e orações, ou seja, que contribuem
para a coesão textual.
Para finalizar quero deixar claro que o uso de drogas não só no Brasil, mas em todo o mundo está virando uma epidemia
sem controle. Aliás, já virou uma “doença degenerativa” que está sufocando e
debilitando, de certa forma, o “organismo social" em que vivemos. Em outras palavras, as autoridades
devem e podem
investir mais em políticas públicas e campanhas educativas voltadas ao combate tanto do tráfico como do uso de drogas, sobretudo em locais
públicos. Afinal,
os “donos” do poder também são seres humanos que, consequentemente, fazem parte
desse organismo social que, como uma joia
preciosa, devemos zelá-lo e protegê-lo, pois é usufruto de todos, inclusive das novas gerações. Acredito
que em primeiro plano deve-se investir
principalmente em educação que é o combustível que move todo e qualquer país,
estado ou cidade.
