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terça-feira, 9 de agosto de 2022

Atividades sobre Advérbio

 

ATIVIDADES SOBRE ADVÉRBIO

ATIVIDADES 1. Classifique os advérbios sublinhados.

Siga o exemplo: Talvez ela viaje - advérbio de dúvida

 

a) Não irei ao passeio. ____________________________________________

b) Sim, posso ir com você. ____________________________________________

d) Amanhã levarei os livras. ____________________________________________

e) Vi um ninho lá na árvore. ____________________________________________

f) Chegamos muito tarde para a aula. _____________________________________

g) Ela não sabe como perdeu. ___________________________________________

h) Gostaria de esperar um pouco? _______________________________________

i) Perto deles, todos ficam em paz. _______________________________________

j) Olhei calmamente a paisagem. _________________________________________

k) Nunca mais nos veremos. ____________________________________________

 

2. Complete as frases com os advérbios pedidos entre parênteses.

a) As meninas cantaram ________________________. (advérbio de modo)

b) ____________, lemos um trecho sobre o pantanal. (advérbio de tempo)

c) O menino ___________________sabe como perdeu o dinheiro. (advérbio de negação)

d) Voltaram ________________tarde. (advérbio de intensidade)

e) __________________vovô não queira vir. (advérbio de dúvida)

f) Eles estavam _________________________agitados. (advérbio de intensidade)



*      *      *







GABARITO

a) Não irei ao passeio.  NEGAÇÃO

b) Sim, posso ir com você. AFIRMAÇÃO

d) Amanhã levarei os livras. TEMPO

e) Vi um ninho na árvore. LUGAR

f) Chegamos muito tarde para a aula. INTENSIDADE

g) Ela não sabe como perdeu. NEGAÇÃO

h) Gostaria de esperar um pouco? INTENSIDADE

i) Perto deles, todos ficam em paz. LUGAR

j) Olhei calmamente a paisagem. MODO

k) Nunca mais nos veremos. TEMPO


2. Complete as frases com os advérbios pedidos entre parênteses.

a) As meninas cantaram ALEGREMENTE. (advérbio de modo)

b) ONTEM, lemos um trecho sobre o pantanal. (advérbio de tempo)

c) O menino NÃO sabe como perdeu o dinheiro. (advérbio de negação)

d) Voltaram MUITO tarde. (advérbio de intensidade)

e) TALVEZ vovô não queira vir. (advérbio de dúvida)

f) Eles estavam MUITO agitados. (advérbio de intensidade)





segunda-feira, 8 de agosto de 2022

Questões sobre Abstracionismo / Arte Abstrata

 

ATIVIDADES SOBRE ABSTRACIONISMO

 

QUESTÃO 01 Arte abstrata é uma arte:

a) que tem a intenção de representar figuras geométricas.

b) que não pretende representar figuras ou objetos como realmente são.

c) sequencial, como, por exemplo, a história em quadrinhos.

d) que foca na representação da natureza, vista do ponto de vista realístico.

 

QUESTÃO 02 Sobre a arte figurativa, é correto afirmar que:

a) é uma arte que tenta representar figuras e objetos de forma realística.

b) é uma arte que retrata as figuras deformadas, abandonando a realidade.

c) só é representada no cinema, na pintura, mas não no desenho.

d) não retrata a natureza, apenas figuras (objetos) e retratos.

 

QUESTÃO 03 ENEM/2011

Nessa estranha dignidade e nesse abandono, o objeto foi exaltado de maneira ilimitada e ganhou um significado que se pode considerar mágico. Daí sua “vida inquietante e absurda”. Tornou-se ídolo e, ao mesmo tempo, objeto de zombaria. Sua realidade intrínseca foi anulada. 

(JAFFÉ, A. O simbolismo nas artes plásticas. In : JUNG, C. G. (org.). O homem e os seus símbolos . Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008)

 


A relação observada entre a imagem e o texto apresentados permite o entendimento da intenção de um artista contemporâneo. Neste caso, a obra apresenta características

 

A) funcionais e de sofisticação decorativa.

B) futuristas e do abstrato geométrico.

C) construtivistas e de estruturas modulares.

D) abstracionistas e de releitura do objeto.

E) figurativas e de representação do cotidiano.

 

QUESTÃO 04 ESPM/2011



Sobre o artista e a pintura é correto afirmar:

 

A) Kandinsky passou à história como o criador da pintura abstrata. Esta obra ilustra a chamada abstração lírica ou abstracionismo expressivo;

B) Kandinsky foi o responsável pelo Plano de Propaganda Monumental, projeto de arte soviética desenvolvida no governo de Stálin. Esta obra é um exemplar do chamado realismo soviético;

C) Kandinsky foi o grande mentor do impressionismo. Esta obra reproduz um delírio figurativo;

D) Kandinsky foi um pintor austríaco, idealizador do simbolismo alegórico. Esta obra explora aspectos sensuais e sonhadores;

E) Kandinsky foi o mais “selvagem” dos pintores, tendo sido criador de uma obra absolutamente pessoal. Esta obra expressa a inquietação, a dor e a angústia.

 

 QUESTÃO 05 ENEM/2017

Ao ser questionado sobre seu processo de criação de ready-mades, Marcel Duchamp afirmou: — Isto dependia do objeto; em geral, era preciso tomar cuidado com o seu look. É muito difícil escolher um objeto porque depois de quinze dias você começa a gostar dele ou a detestá-lo. É preciso chegar a qualquer coisa com uma indiferença tal que você não tenha nenhuma emoção estética. A escolha do ready-made é sempre baseada na indiferença visual e, ao mesmo tempo, numa ausência total de bom ou mau gosto.

(CABANNE, P Marcel Duchamp: engenheiro do tempo perdido. São Paulo: Perspectiva, 1987 (adaptado))

 


Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o artista Marcel Duchamp, ao criar os ready-mades, inaugurou um modo de fazer arte que consiste em

A)designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artífice da arte do século XX.

B)    considerar a forma dos objetos como elemento essencial da obra de arte.

C)    revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo na arte.

D)    criticar os princípios que determinam o que é uma obra de arte.

E)    atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.

 

QUESTÃO 06 Observando a obra abaixo julgue os itens quanto a sua estética, suas características e seu autor:

 


a( ) A tela denomina-se A Virgem dos Rochedos de Kandinsk, e marca o início do abstratismo.
b( ) Nesta obra é possível identificar algumas montanhas.
c( ) A ausência de relação imediata entre suas formas e cores e a ausência imediata entre formas e
cores de um objetos são característica marcantes desta obra.
d( ) Mais do que os objetos, reconhecemos uma série de planos e de linhas diagonais.


*   *   *


GABARITO

01 - B

02 - A

03 - D

04 - A

05 - D

06 - FVVV  - O nome da obra é A Batalha. Nessa obra ainda é possível identificar - mesmo com formas simplificadas - algumas lanças e montanhas, uma fortaleza e um arco-íris. Entretanto, mais do que objetos , reconhecemos uma série de planos e de linhas diagonais cujas cores vão desde o negro bem nítido até borrões de cores suaves.