quarta-feira, 30 de setembro de 2015

Exercícios sobre Gêneros Literários, Denotação e Conotação COM GABARITO

A LITERATURA É A ARTE QUE SE MANIFESTA PELA PALAVRA, SEJA ELA FALADA OU ESCRITA.

GÊNEROS LITERÁRIOS

1. Diga a que gênero (lírico, épico ou dramático) pertencem as frases abaixo.

a) “Quando um céu nos passa uma emoção, um estado de espírito...” Este trecho pertence ao gênero ..............
b) No gênero ......................atores, por meio de palavras ou gestos, apresentam num espaço especial um acontecimento.
c) No gênero ........................... temos um narrador .Este inclui  todas as manifestações narrativas, desde o poema épico até o romance, a novela e o conto.
d) O nome ......................vem da palavra  “lira”, instrumento musical que acompanha os cantos gregos.
e) No gênero ...................... predomina-se sentimentos e emoções.
f) No gênero ......................, os poemas são escritos geralmente em versos.
g)  A palavra ...................... vem do grego “drama” e significa ação.
h) Ao gênero ......................, pertencem os textos em poesia ou prosa, feitos para serem representados.
I) Ao gênero ...................... pertecem a ode (poesia entusiástica) e o hino (poesia destinada a glorificar a pátria ou dar louvores às divindades).
j) No gênero ...................... temos as tragédias (representação de um fato trágico, compadecido apto a suscitar compaixão e terror).
k) O gênero ...................... apresenta o soneto (poema de 14 versos).
l) O gênero ...................... apresenta a farsa, pequena peça teatral de caráter ridículo e caricatural, criticando a sociedade e seus costumes.
m) O gênero ...................... apresenta a elegia, que é um poema de canto lírico de tom triste.
n) O gênero ...................... apresenta o conto, a fábula e a crônica.
o) O gênero ...................... é expressão dos sentimentos, emoções e reflexões acerca do homem.
p) No gênero ......................,predomina a narração, por meio de personagens e sequência de ações das várias relações do homem com o mundo.
q) No gênero ...................... temos atualização e concretização, por meio de atores, cenário e iluminação.

2. “Na serra de Ibiapaba, numa de suas encostas mais altas, encontrei um jegue. Estava voltado para o lado e me pareceu que descortinava o panorama. Mas quando me aproximei, percebi que era cego.” (Oswaldo França Júnior, em As Laranjas Iguais).

O fragmento é representante do gênero:

a) lírico
b) épico
c) narrativo
d) dramático
e) nenhuma das opções acima.

  3. Leia o texto abaixo para responder à questão abaixo.

A um passarinho
Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
Não sou mais poeta
Ando tão feliz!
(Vinícius de Moraes)

A que gênero literário pertence o texto?
......................................................................



DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO


01) Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido conotativo:

(A) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)
(B) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.
(C) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade mecânica.
(D) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
(E) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete.

02) Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:

(A) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”
(B) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”
(C) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”
(D) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”

03) O item em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:

 (A) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
(B) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.”
(C) “Os genéricos estão abrindo as portas do mercado...”
(D) “...a indústria disparou gordos investimentos.”
(E) “Colheu uma revelação surpreendente:...”

04) Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido conotativo:

(A) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes.
(B) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, não.”
(C) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.”
(D) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...”
(E) “Evidentemente, (...) as transformações serão mais rápidas.”

05) Assinale a alternativa em que NÃO há palavra empregada em sentido conotativo:

(A) “O estrangeiro ainda tropeça com muita frequência na incompreensão das sociedades por onde passa.”
(B) “Quando a luz estender a roupa nos telhados, seremos, na manhã, duas máscaras calmas.”(Mário Quintana)
(C) “Vejo que o amor que te dedico aumenta seguindo a trilha de meu próprio espanto.”
(D) Não, eu te peço, não te ausentes / Porque a dor que agora sentes / Só se esquece no perdão.”
(E) “Sinto que o tempo sobre mim abate sua mão pesada.” (Carlos Drummond de Andrade)





GABARITO

GÊNEROS LITERÁRIOS
1. Diga a que gênero (lírico, épico ou dramático) pertencem as frases abaixo.
a) LÍRICO
b) DRAMÁTICO
c) ÉPICO
d) LÍRICO
e) LÍRICO.
f) LÍRICO
g)  DRAMÁTICO
h) DRAMÁTICO
I) LÍRICO
j) DRAMÁTICO
k) LÍRICO
l) DRAMÁTICO
m) LÍRICO
n) ÉPICO
o) LÍRICO
p) ÉPICO
q) DRAMÁTICO.

2. C
3. Gênero Lírico
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO


1. D
2. D
3. B
4. A
5. D





E aí? Muitos acertos?

Exercícios sobre Orações Subordinadas Adverbiais Reduzidas COM GABARITO

I – Desenvolva e classifique as orações adverbiais reduzidas.

1.  Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos.

2. Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei.

3.  Mesmo estando doente assisti aos jogos.

4. Mentindo assim você ficará em uma situação difícil.

5. Eu lamento por ter chegado atrasado.

6. Não podem ir embora sem cumprimentar o casal.

7. Fiz um empréstimo para comprar um carro.

8. Apesar de estar triste ela continua sorridente.

9. Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha.

10. Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão.

11. Ela não fazia nada sem consultar a mãe.

12. Não havendo acordo entre os namorados, eles se separaram.

13. Chegando a chuva, nós não poderemos sair.

14. Dito isto, todos voltaram a seus lugares.


II – Marque uma única alternativa.


15.  Aponte a alternativa INCORRETA:

a) Como a mãe se preocupasse, telefonou-lhe (causal)

b) Quando a mãe se preocupava, ele lhe telefonava. (temporal)

c) Caso a mãe se preocupasse, ele telefonaria. (final)

d) À medida que a mãe preocupava, ele telefonava. (proporcional)


16. Em: “Fiz-lhe sinal que se calasse.”, existe uma oração:

a) subordinada adverbial final

b) subordinada adverbial concessiva

c) subordinada adverbial consecutiva

d) subordinada adverbial comparativa

e) subordinada adverbial temporal


17. Escreva uma frase com ideia de:

a) Condição:

b) Concessão:

c) Finalidade:





GABARITO

I – Desenvolva e classifique as orações adverbiais reduzidas.

1.  Como não cumpriu a promessa, sentiu remorsos.  CAUSAL

2. Quando faltavam alguns minutos para o final da prova, eu terminei. TEMPORAL

3.  Mesmo que estivesse doente assisti aos jogos.  CONCESSIVA

4. Caso você minta  assim você ficará em uma situação difícil.  CONDICIONAL

5. Eu lamento porque cheguei atrasado.  CAUSAL

6. Não podem ir embora sem que cumprimentem o casal. CONDICIONAL

7. Fiz um empréstimo para que compre um carro. FINAL

8. Apesar de que esteja triste ela continua sorridente.  CONCESSIVA

9. Caso cumpram a promessa eu cumpro a minha.  CONDICIONAL

10. Ela se distraiu tanto que esqueceu a discussão.  CONSECUTIVA

11. Ela não fazia nada sem que consultasse a mãe. CONDICIONAL

12. Como não houve acordo entre os namorados, eles se separaram. CAUSAL

13. Se chegar a chuva, nós não poderemos sair. CONDICIONAL

14. Quando disseram isto, todos voltaram a seus lugares. TEMPORAL


II – Marque uma única alternativa.

15. C

16. A


17. Escreva uma frase com ideia de:

a) Condição: Frase que use “se” ou “caso”: Sairei se ela me permitir.

b) Concessão: Frase que use “embora”, “mesmo”...: Embora eu soubesse, fiquei calado.

c) Finalidade: Frase que tenha “para” ou “a fim de”: Levantei-me para que ele se sentasse.


Exercícios sobre Orações Subordinadas Substantivas COM GABARITO

I – Classifique as orações substantivas.

1. Noemi disse que continua os estudos.

2. Tenho esperança de que João reencontre o bom caminho.

3. Sucedeu que faltou luz na festa.

4. Os pais gostam de que seus filhos estudem.

5. A verdade é que Murilo agia por interesse.

6. Os jornais diziam isto: que drogas estavam à solta.

7. Perguntei-lhe se havia perigo.

8. Ninguém se opõe a que sejas livre.

9. Tenho a impressão de que há lutas na rua.

10. Lembre-se de que a vida é breve.

11. Onofre não gosta de que o chame pelo apelido.

12.Tenho certeza de que fiz um bom negócio.

13. Ficaremos gratos a quem nos der a informação.

14. Os antigos pensavam que a Terra fosse imóvel.

15. Sabe-se que o rio Amazonas nasce nos Andes.

16. Verifiquei se as portas estavam bem fechadas.

17. Bento se esquecera de que o amigo havia se mudado.

18. O essencial é que salvemos nossas almas.

19. Aconteceu que o assaltaram em pleno dia.

20. Tenho-os aconselhado a que pratiquem algum esporte.

21. Foi preciso que todos ajudassem.

22. Os jornais noticiaram que a guerra acabara.

23. Confiamos em quem nos quer bem.

24. Estou convencido de que o estudo é indispensável.

25. Guarde bem isto: que não há progresso sem esforço.

26. A sorte dele é que o cão estava amarrado.

27. Rute era quem mais reclamava.

28. Não sei se posso.

29. Meu guia é que sabe.

30. O sonho do pai era que o filho se formasse.

31. Era evidente que ele tinha razão.

32. Ocorria que alguns faltavam.

33. Convém que saibam disto.

34. Parece que vai chover.

35. A vida é que dirige as pessoas.

36. Pensamos que podemos tudo.


II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.

Você acha importante eu ficar?

Você acha importante que eu fique?


1. É comum o relógio marcar duas e meia.

2. Por que vocês não o deixaram entrar?

3. Não faz mal: é até capaz de me cair bem uma coisa assim.

4. Não espere isso acontecer: venha logo.

5. Não vá procurá-los antes de nós conversarmos com eles, ouviu?

6. A professora disse estar preocupada com os alunos.

7. Não convém agires assim.

8. É certo ter ocorrido uma disputa de desinteressados.

9. Urge partires imediatamente.

10. Ordenou saírem todos logo.

11. Respondeu estarem fechadas as matrículas.

12. Peça-lhes fazer silêncio.

13. Aconselho-te a sair imediatamente.

14. O importante é não se deixar corromper pela desonestidade.

15. Seu desejo era adquirir um automóvel.

16. Tinha o desejo de espalhar os fatos verdadeiros.

17. Fez uma proposta a sua companheira: viajarem pelo interior, no fim do ano.

18. Recomendou-lhe dois procedimentos: ler e refletir exaustivamente a obra de Manuel Bandeira.


III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.

1. Este é o livro que foi escolhido.

2. Seus pais, que são cuidadosos, ficaram alegres com tudo.

3. Corria um ar que lhe esfriava os pés.

4. O homem, que estuda, é feliz.


IV – Marque a única resposta correta.


1. (UF-PA) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa?

a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.

b) Sou favorável a que o aprovem.

c) Desejo-te isto: que sejas feliz.

d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.

e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo.


2. (UF-PA) Há no período uma oração subordinada adjetiva:

a) Ele falou que compraria a casa.

b) Não fale alto, que ela pode ouvir.

c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.

d) Em time que ganha não se mexe.

e) Parece que a prova não está difícil.






GABARITO

I – Classifique as orações substantivas.

1. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

2. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

3. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

4. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

5. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

6. Oração Subordinada Substantiva Apositiva

7. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

8. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

9. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

10. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

11. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

12. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

13. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

14. Oração Subordinada Substantiva  Objetiva Direta

15. Oração Subordinada Substantiva  Subjetiva

16. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

17. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

18. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

19. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

20. Oração Subordinada Substantiva  Completiva Nominal

21. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

22. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

23. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta

24. Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

25. Oração Subordinada Substantiva  Apositiva

26. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

27. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

28. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

29. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

30. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

31. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

32. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

33. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

34. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

35. Oração Subordinada Substantiva Predicativa

36. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta



II – Copie, substituindo as orações reduzidas (grifadas) por orações desenvolvidas, como fizemos no modelo.

Você acha importante eu ficar?

Você acha importante que eu fique?


1. É comum que o relógio marque duas e meia.

2. Por que vocês não deixaram que ele entrasse?

3. Não faz mal: é até capaz de que me caia bem uma coisa assim.

4. Não espere que isso aconteça: venha logo.

5. Não vá procurá-los antes de que nós conversemos com eles, ouviu?

6. A professora disse que estava preocupada com os alunos.

7. Não convém que ajas assim.

8. É certo que tenha ocorrido uma disputa de desinteressados.

9. Urge que partas imediatamente.

10. Ordenou que saíssem todos logo.

11. Respondeu que estavam fechadas as matrículas.

12. Peça-lhes que façam silêncio.

13. Aconselho-te que saias imediatamente.

14. O importante é que não se deixe corromper pela desonestidade.

15. Seu desejo era que adquirisse um automóvel.

16. Tinha o desejo de que espalhasse os fatos verdadeiros.

17. Fez uma proposta a sua companheira: que viajassem pelo interior, no fim do ano.

18. Recomendou-lhe dois procedimentos: que lesse e refletisse exaustivamente a obra de Manuel 

Bandeira.


III - Classifique as orações subordinadas adjetivas em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS.

1.  Restritiva

2. Explicativa

3. Restritiva

4. Explicativa


IV – Marque a única resposta correta.

1.  A

2.  D


sexta-feira, 25 de setembro de 2015

Conjunções coordenadas e subordinadas

Vamos treinar?

1. Classifique as conjunções destacadas nas frases abaixo:

a) Hoje estou chateada, porque briguei com meu filho.
b) Quando percebi, ela não estava mais perto de mim.
c) Conforme eu já sabia, as pessoas são preconceituosas .
d) Ainda que eu chore, não desistirei.
e) Caso você chegue mais cedo, molhe as plantas. 
f) Estudei o conteúdo, mas não compreendi nada. 
g) Vi revi o material do seminário.
h) Ou você me engana ou não está maduro.
i) Não só se molhou, como também molhou os colegas de classe.
j) À proporção que estuda, aprende.  

2. Em: “... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas...” a conjunção como expressa uma ideia de: 


a) causa 
b) explicação 
c) conclusão 
d) proporção 
e) comparação

3.  “Se entrar na faculdade, procurarei emprego”, oração sublinhada pode indicar uma ideia de: 

a) concessão 
b) oposição 
c) condição 
d) lugar 
e) consequência 

4. Coloque a conjunção adequada em cada frase, obedecendo a relação exigida entre parênteses.

1. Correu demais, ... caiu. (conclusiva)
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. (causal)
3. A matéria perece, ... a alma é imortal. (adversativa)
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. (conclusiva)
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. (explicativa)



5. Uma as frase usando conjunções conforme especificado entre parênteses

a) Ela foi ao cinema. Ela foi ao teatro. (aditiva)
b) Vendeu o carro que ganhou. Não sabe dirigir. (causal)
c) Minha amiga é dona de casa. Minha amiga é minha professora. (aditiva)
d) Estava preparada para a prova. Não fiquei nervosa. (conclusiva)
e) Tentei chegar na hora. Eu me atrasei. (adversativa)
f) Não ganhei o prêmio. Eu dei o melhor de mim. (adversativa)
g) Eu reuni a família. Eu preparei uma surpresa. (aditiva)
h) Estudei muito. Mereço passar. (conclusiva)
i) Ele não fez o trabalho. Ele não tem o livro. (causal)
j) Você me ajudou muito. Terá sempre a minha gratidão. (conclusiva)
k) É melhor colocar o casaco. Está fazendo muito frio. (explicativa)
l) Choveu. Fui ao cinema. (concessiva)
m) Não demore. O filme já vai começar. (explicativa)
n) Eu estava cansada. Fui ao shopping. (concessiva)

6. Enumere as frases conforme as especificações abaixo.
1 – Aditiva                                        6 – Comparativa
2 – Adversativa                                7 – Consecutiva
3 – Conformativa                             8 – Proporcional
4 – Alternativa                                  9 – Final
5 – Causal                                      10 – Temporal

a(    ) Eu reuni a família e preparei uma surpresa.
b (    ) Segundo me disseram, a casa é esta.
c(    ) Ela trabalha muito mas ganha pouco.
d(    ) Não vi meu sobrinho crescer, no entanto está um homem.
e (    ) Minha cachorra ora late ora dorme.
f (    ) Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.
g(    ) Não pude comprar o CD porque estava em falta.
h(    ) Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.
i (    ) Cada um colhe conforme semeia.
j(    ) Ela fala mais que um papagaio.
k(    ) Falou tanto que ficou rouco.
l  (    ) Quanto mais ela estudava, mais feliz seus pais ficavam.
m(    ) Todos trabalham para que possam sobreviver.
n(    ) Chegamos em casa assim que começou a chover.
o(    ) Estava tão feliz que desmaiou.
p(    ) Quando eu sair, vou passar na locadora.
q(    )  À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
r(    ) Mal chegamos e a chuva desabou.



BOA SORTE.



Gabarito

1.
a.  Conjunção subordinativa causal.
b. Conjunção subordinativa temporal.
c. Conjunção subordinativa conformativa. 
d.  Conjunção subordinativa concessiva.
e. Conjunção subordinativa condicional.
f.  Conjunção coordenativa adversativa.
g. Conjunção coordenativa aditiva.
h.  Conjunção coordenativa alternativa.
i. Conjunção coordenativa aditiva. 
j. Conjunção subordinativa proporcional.

2. E


3. C

4. por isso, porque, mas, portanto, que 

5.
a) Ela foi ao cinema e ao teatro.
b) Vendeu o carro que ganhou porque / já que não sabe dirigir.
c) Minha amiga é dona de casa e minha amiga é minha professora.
d) Estava preparada para a prova, por isso / portanto não fiquei nervosa.
e) Tentei chegar na hora mas / porém me atrasei.
f) Não ganhei o prêmio mas / porém dei o melhor de mim.
g) Eu reuni a família e preparei uma surpresa.
h) Estudei muito, por isso / portanto mereço passar.
i) Ele não fez o trabalho porque não tem o livro.
j) Você me ajudou muito, por isso / portanto terá sempre a minha gratidão.
k) É melhor colocar o casaco, porque está fazendo muito frio.
l) Mesmo chovendo, fui ao cinema.
m) Não demore, que / porque o filme já vai começar.
n) Embora estivesse cansada, fui ao shopping.

6.
a1   b3  c2   d2   e4   f1   g5   h4   i3   j6   k7   l8   m9   n10   o7   p10   q8  r10

quinta-feira, 24 de setembro de 2015

Exercícios sobre regência verbal com gabarito

Estes exercícios sobre regência verbal vão testar os seus conhecimentos sobre essa importante área da sintaxe 
da língua portuguesa.
1) Assinale a frase que contém  ERRO de regência verbal.
a) Quero assistir esse filme.
b) Pedro sempre assistiu em São Paulo.
c) Não deixe de assistir àquele jogo de futebol.
d) O médico assistia com carinho os doentes.

2) Há ERRO de regência verbal na seguinte frase:
a) Aspirou o doce aroma da flor.
b) Maria não pode visar o passaporte.
c) As pessoas aspiram à fama.
d) Nós visamos uma vida de melhor.

3) Indique a frase que apresenta ERRO de regência verbal.
a) Pedro pagou o almoço.
b) Paulo não pagou o ajudante ontem.
c) A mulher perdoou a indiscrição do desconhecido.
d) Perdoemos aos que nos agridem.

4) Marque a INCORREÇÃO de regência verbal.
a) À cerveja prefiro o refrigerante.
b) Prefiro viajar que trabalhar.
c) Prefiro refrigerante à cerveja.
d) Prefiro este sapato àquele que ele sugeriu.

5) Está CORRETA a regência verbal na alternativa:
a) Sua ausência implicará grande prejuízo a todos.
b) O médico procedeu o atendimento.
c) Preciso obedecer o regulamento.
d) Irei na sua loja à tarde.
6.  Reescreva as orações a seguir, substituindo o asterísco pela devida preposição.
a – O álcool é prejudicial * saúde.
b – O atendimento médico está mais acessível * população.
c – Prefiro combater * ser escravo.
d – Esteja alerta * tudo que vê.
e -  O aluno não assistiu * aulas.
7.  Está CORRETA a regência da frase:
a) O filme que assistimos é excelente.
b) O trabalho que aspirávamos acabou.
c) Simpatizei-me de ti.
d) Assisti o jornal ontem à tarde.
e) O documento que visei era falso.

8) Complete, se necessário, com a preposição ou artigo adequado.
A – À – ÀS – AO -  AOS – COM – DO QUE – DE
a) Aspirei ........... ar perfumado das matas.
b) Paulo namora ...............Maria há muito tempo.
c) Aspiro .............. cargo de chefe.
d) Assisto ................ todos os programas.
e) O médico assistia ...............doentes com atenção.
f) Minha mãe assiste ..................criança durante as refeições.
g) Eu assistia ..............meu pai nos serviços da lavoura.
h) Paguei todas .................. contas.
i) Desobedeci ................... regulamento.
j) Obedeço somente .................. algumas regras.
k) Eu me esqueci ..................você.
l) Prefiro arroz ............... macarrão.
m) Refiro-me .............. você.
n) Refiro-me ................ assunto mencionado.
o) Cristo perdoou ................... pecadores.
p) Cristo perdoou .................. pecados.
q) Ele visava .................... cargo de chefe.


9)Reparem que há, na charge acima, um erro clássico de regência incluindo o verbo “chegar”.  Qual é esse erro? .....................................................................................................................................

10) Coloque certo ou errado para as frases abaixo.
a) O homem chega a um lugar incerto . .........................

b) O homem chega em um lugar incerto ............................


GABARITO

1 A      
2 D    
3 B
4 B
5 A
6  à - à - a - a - às
7 E

8
a ) o
b) -
c) ao 
d) a
e) os
f) a
g) -
h) as
i) ao
j) a
k) de
l) a
m) a
n) ao
o) aos
p) os
q) ao

9 - Na norma culta, o verbo chegar exige a preposição A na indicação de destino, e não EM como costumamos utilizar. Ex.: Consegui chegar a casa em segurança.

10 - a) CERTA
       b) ERRADA